Organigrama

Órganos de gobierno unipersonales: Equipo Directivo (Directora, Jefa de Estudios y Secretaria).

 

Órganos de gobiernos colegiados:

  • Claustro de Profesores: compuesto por todos los profesores del centro.
  • Consejo Escolar: presidido por la Directora, y compuesto por la Jefa de Estudios, 1 concejal o representante del Ayuntamiento, 5 profesores, 5 padres de alumnos y un representante del personal de administración y servicios del centro.

¿Qué competencias tiene el Claustro de profesores?

  • Formular propuestas para la elaboración del PEC y la PGA y aprobar y evaluar todos sus aspectos educativos.
  • Fijar los criterios referentes a la orientación, tutoría, evaluación y recuperación de los alumnos.
  • Promover iniciativas en el ámbito de la experimentación y de la formación del profesorado.
  • Elegir a sus representantes en el Consejo Escolar.
  • Analizar y valorar el funcionamiento del centro y la evolución del rendimiento escolar e informar las normas de organización y funcionamiento.
  • Conocer la resolución de conflictos disciplinarios y favorecer la convivencia en el centro.

¿Qué competencias tiene el Consejo Escolar?

  • Evaluar el PEC y la PGA, sin perjuicio de las competencias del Claustro, y la gestión económica.
  • Participar en la selección del Director del centro.
  • Informar sobre la admisión de alumnos.
  • Conocer la resolución de conflictos disciplinarios y velar porque se atengan a lo establecido en el RRI.
  • Proponer medidas e iniciativas que favorezcan la convivencia en el centro.
  • Promover la conservación y renovación de las instalaciones y equipo escolar.
  • Analizar y valorar el funcionamiento del centro y la evolución del rendimiento escolar.

 

Órganos de coordinación docente:

Equipos docentes: 2º Ciclo de Educación Infantil, Equipo 1º-3º y Equipo 4º-6º

Comisión de coordinación pedagógica:

  • La Dirección.
  • El Jefatura de estudios.
  • Los coordinadores de cada Equipo docente.
  • La coordinación TIC.
  • Orientación (EOEP).

Tutores y tutoras.

 

 

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